Na EPVL–EscolaProfissionalVasconcellosLebre, acreditamos que a cidadania aprende-se participando, intervindo e transformando a comunidade.
Através de projetos, parcerias e atividades práticas, os alunos são desafiados a identificar problemas reais, trabalhar em equipa e desenvolver soluções com impacto no território.
A disciplina de Cidadania e Desenvolvimento acompanha os alunos ao longo do seu percurso escolar, assumindo diferentes formas de trabalho.
CEF, 10.º e 11.º anos
Nos cursos CEF e nos 10.º e 11.º anos, a cidadania é desenvolvida através de projetos de intervenção comunitária.
Os alunos trabalham em grupos interturmas e colaboram com diferentes entidades da comunidade para desenvolver ações concretas.
O que fazem os alunos?
•identificam problemas e necessidades da comunidade
•contactam com autarquias, associações e instituições locais
•desenvolvem projetos em diferentes freguesias do concelho
•participam em manhãs e semanas de cidadania
•implementam ações sociais, culturais e ambientais
Projetos territoriais
Os projetos são desenvolvidos em diferentes localidades do concelho:
•Mealhada
•Antes / Ventosa do Bairro
•Barcouço
•Casal Comba
•Vacariça
•Luso
•Pampilhosa
Desta forma, os alunos desenvolvem competências de responsabilidade social, participação cívica, trabalho em equipa e ligação ao território.
12.º ano
Mundo do Trabalho
No 12.º ano, a cidadania assume uma vertente focada na transição para o mercado de trabalho.
A escola organiza a iniciativa “Mundo do Trabalho”, uma semana intensiva dedicada à preparação dos alunos para a vida profissional.
Durante esta semana, os alunos participam em:
•encontros com empresas e profissionais
•workshops sobre empregabilidade
•preparação para processos de recrutamento
•desenvolvimento de competências de comunicação e apresentação
•reflexão sobre ética e responsabilidade profissional
O objetivo é apoiar os alunos na construção do seu projeto de vida profissional e na integração ativa na sociedade.
PROJETO DE VIDA
O ProjetodeVida é uma disciplina inovadora da EPVL que coloca o aluno no centro do processo educativo, promovendo o autoconhecimento, o desenvolvimento pessoal e a construção consciente do futuro.
Mais do que uma disciplina tradicional, o Projeto de Vida é um espaço de reflexão, partilha e crescimento, onde os alunos são desafiados a olhar para si próprios, para os outros e para o mundo que os rodeia. Através de diferentes dinâmicas e atividades, os alunos desenvolvem competências pessoais, emocionais e sociais essenciais para a sua vida académica, profissional e pessoal.
A disciplina organiza-se em três dimensões fundamentais:
O “Eu”
Nesta dimensão, os alunos são convidados a focar-se em si próprios, explorando quem são, quais os seus interesses, talentos e valores.
Através de ferramentas e atividades de autoconhecimento, desenvolvem a capacidade de refletir sobre a sua identidade e descobrir o seu potencial.
O “Eu” na presença do outro
Aqui trabalha-se a relação com os outros e a importância das competências emocionais e sociais.
Os alunos aprendem a reconhecer o seu mundo emocional, a comunicar melhor, a trabalhar em equipa e a desenvolver competências que favorecem relações mais saudáveis e um melhor desempenho pessoal e profissional.
O “Eu” e o futuro
Nesta fase, os alunos são desafiados a projetar o seu caminho.
Refletem sobre as suas perspetivas pessoais e profissionais, exploram diferentes possibilidades de futuro e identificam as características e competências necessárias para se tornarem bons profissionais e cidadãos ativos na sociedade.
Uma aprendizagem com sentido
O Projeto de Vida permite ligar a aprendizagem escolar ao sentido e propósito individual de cada aluno. Ao desenvolver o autoconhecimento e a consciência das suas escolhas, os jovens ganham maior confiança para construir o seu percurso e tomar decisões mais informadas sobre o seu futuro.
Na EPVL acreditamos que educar é também ajudar cada aluno a descobrir quem é e quem deseja tornar-se. O Projeto de Vida nasce precisamente dessa visão: formar não apenas profissionais competentes, mas também pessoas conscientes, responsáveis e preparadas para os desafios do mundo.
